Escenarios lúdicos y de aprendizaje

Descripción

Re-pensando la organización de talleres

La obra plantea una reflexión sobre algunos de los escenarios, dispositivos, formatos y modalidades lúdicas, proponiendo dos recortes para su análisis y reflexionando sobre las prácticas cotidianas en los Jardines. En la primera parte se abordan diferentes aspectos acerca del juego y el lugar y tiempo que ocupan los escenarios y dispositivos lúdicos habituales. En la segunda, se profundiza sobre la modalidad de trabajo en talleres, ofreciendo diversas alternativas para analizar y recrear en las salas.